Jménem Ministerstva vědy a vzdělávání přítomné pozdravil Nandor Csapo a uvedl, že je interkulturalita jedna ze základních složek chorvatské společnosti.
Ústava Chorvatské republiky jmenovitě uvádí 22 menšin, které obohacují jazykovou, historickou i kulturní rozmanitost Chorvatska. Jedno ze základních lidských práv je právo na výchovu a vzdělávání v mateřském jazyce a toto právo v současnosti využívá 16 menšin od mateřských škol ke školám středním, což v tomto školním roce zahrnuje víc než 10 000 žáků. Vladimír Bílek uvedl českou menšinu a její začlenění do společnosti jako příklad interkulturality, představil školství české menšiny jako ukázku pozitivního využití všech zákony poskytnutých možností a vyzvedl obětavou práci pedagogických pracovníků české menšiny. Významným mluvčím byl Fernand de Varennes, zvláštní pozorovatel UN pro práva menšin, který srovnal menšinová práva v Chorvatsku a v jiných zemích, které monitoruje.
Dále následovaly panelové diskuse. V diskusi Vlastní zkušenosti a výzvy ve výuce menšinovými jazyky život Čechů v Daruvaru a české menšinové školství v Chorvatsku představila poradkyně pro školy s výukou v českém jazyce Jitka Staňová Brdarová. Jako prostor ke zlepšení uvedla státní maturity z češtiny a její uznání na fakultách. Tuto diskusi moderovala Danijela Draštatová, narozená v Daruvaru. V diskusi Zkušenosti z učeben menšinových jazyků představila radosti z výuky, ale také potíže, se kterými se setkává, Mája Burgerová, učitelka českého jazyka a kultury modelem C v Záhřebu. Do diskusí se zapojovala i zástupkyně bjelovarsko-bilogorského župana Táňa Novotná Golubićová.
Představitelé všech menšin se shodli, že přestože žijí v různých částech Chorvatska a podmínky, ve kterých menšiny žijí jsou velice odlišné, přesto je řada problémů společná. Text Jitka Staňová Brdarová, foto Vladimír Bílek